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校园武林传奇酝酿中……-

时间:2016-07-17 15:38:19

长拳、太极拳、南拳、剑术、刀术、枪术、棍术……对大多数人来说,很多武术只是存在于武侠小说和武侠剧里。其实,武术一直是我国传统体育项目

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  长拳、太极拳、南拳、剑术、刀术、枪术、棍术……对大多数人来说,很多武术只是存在于武侠小说和武侠剧里。其实,武术一直是我国传统体育项目。  现如今,武术进校园进行得如火如荼,也许,在不久的将来,武术将成为校园内新的锻炼潮流。

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  11月初,湖南省校园武术段位制推广领导小组办公室综合评定,将长沙市天心区等10个县(市、区)定为全省首批实施国家校园武术段位制试点县(市、区),将湖南中医药大学、明德中学等184所学校定为全省首批实施国家校园武术段位制试点学校。这也意味着:武术将成为这些学校的教学课程之一,有段位的“校园武术高手”也将逐渐出现。11月13日,记者就此采访了负责此次主要工作的省武术协会(简称“省武协”)主席陈正培。对现在校园武术的普及工作,他表示,在段位制推出之后,湖南武术急需培养的是武术考评员。

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  [个案]  选修课+专业队明德中学普及较早  在此次的试点名单中,明德中学是中学范围内较早被确定的学校之一。事实上,明德中学此前一直在努力普及校园武术。罗斌老师介绍,“学校的武术教学主要分成两部分,一是校园选修课,专门开设了太极拳选修课。在高一年级,有30多名学生报名选修,每周二下午安排1个课时。这部分学生主要以兴趣为主,大多没有武术基础。”  此外,明德中学还设有武术专业队,罗斌介绍说:“这个专业培训一共有三类学生:第一类是加分生,他们一般要获得全省武术比赛前六的成绩,才能在高考中加10分;第二类是专业生,他们基本都是从小练习武术,有的是我们特招来的优秀武术人才,他们要代表学校参加各种武术比赛;第三类是高考要准备考武术专业的学生。这三类学生和学校篮球队一样,早上要出早操,每天下午第八节课后要进行两小时的专业武术训练。”

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  [练武者说]  既是兴趣也是机遇  事实上,长沙许多中学很早就有专业武术生,但孩子学习武术,除了是兴趣爱好外,也有受父母亲武术情结的影响。  余珂是一名高二学生。因为父亲是武术迷,余珂从小就接触了武术,“因为我是女生,妈妈一直不太赞成我练武术。后来,我跟着爸爸学了一点,但一直没参加过比赛。进入高中后,正好学校有武术队,高一报到时我爸爸就提议我参加。后来,我向武术队的老师咨询了一下,觉得时间上和学习并不冲突,就报名参加了。”  余珂的父亲说:“以前曾担心课外活动会影响学习,现在看来,练习武术只有益处,让孩子对中国传统文化有了全新的认识和兴趣。每年还有武术比赛,如果有机会获得不错的成绩,孩子还可以获得高考加分,正是这一点,我们最终说服了孩子的母亲。”

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  择校标准  1+2+4,形成金字塔配置  陈正培向记者介绍:“湖南是此次国家体育总局武术运动管理中心推广学校武术段位制的六个省份之一,我们经过协商后,马上向全省发出通知,要求各学校自愿报名成为试点学校。”  对于试点学校,省武协也给出了具体要求,“首先,当地体育、教育行政部门以及学校领导一贯重视支持学校体育工作;其次,要有开展武术教学、训练的室内外场地;其三,有经省里统一组织培训后适宜从事武术教学的体育老师;最后,将试点工作列入学校重点工作计划,并将《武术健身操》、《趣味武术》、武术段位制《长拳教程》1-3段技术套路项目列为学校体育课教学内容。  此外,对于学校的配置也有具体要求,在本县(市、区)内确定1所高中、2所初中、4所小学作为全省试点学校予以上报。关于这点,陈正培还特地解释说:“因为各地情况不同,所以我们制定了一个门槛低但更规范的指标,目的就是让学校的配额自动形成一个金字塔形。”在经过一段时间的招募和审核后,全省共有184所学校成为试点学校。

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  推广难题  考评员缺乏,段位考核力不足  由于要面向校园推广,省体育局和省教育厅还发布了《湖南省体育局湖南省教育厅关于开展校园武术段位制试点工作的通知》,进一步推动全省武术进校园工作。但是,据陈正培介绍,在具体推广过程中,考评员的缺乏是省武协目前最大的难题,“现在全省有352名考评员,但绝大多数是管理类的,只有少部分是技术类的。不过,考评员的真正作用是考核武术爱好者的段位,他们的数量和水平直接决定了校园武术推广能否顺利进行。”  不过,陈正培同时表示,“我们一直有对体育老师和学生进行免费培训,在今年的高段位考试中,我们一共有9人参加,并且全部通过了高段位的考核,这大大增加了考评员队伍的核心成员数量。”  明德中学主要负责武术教学的罗斌老师也介绍道:“我们需要培训出一批考评员,省武和365一样的滚球结算术协会要求每个学校有五名考评员,只有这样的人员组成,学校才能自行考核学生的武术段位。”对于这五名考评员的具体要求,罗斌继续解释称:“规定要求,五人之中有一个高段位的考评员,即段位为7至9级的段位老师,另外四个考评员,要有中段位,即4至6段的老师,现在我们还不具备这样的考评员,所以学生要考段位,还需请考评员过来。”

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  教学内容  用长拳不用兵器,保证兴趣和安全  在此次校园推广中,武术段位制专门采用了《长拳教程》1-3段技术套路项目,将其列为学校体育课教学内容。对于这样的安排,陈正培介绍说,武术进校园主要做两方面工作,一是帮助学生提高身体素质,二是激发学生的兴趣爱好,但要保证学生的安全。所以,我们没有采用兵器教学,而是采用长拳教程,这样既让学校容易开展培训工作,也让孩子们不会因为练习而造成不必要的伤害。  从11月挂牌以后,省武协对所有挂牌的学校做了两点具体安排,第一是要进课间操,让学生们都学会武术健身操,第二是要进课堂,让学生每周保证一堂教学课。明德中学罗斌老师介绍说,学校希望在初中部进一步普及武术课间操,此前已在明德华兴等学校试用过,效果非常不错,很多学生也是通过课间武术操的学习,开始了解武术的。

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